«قۇرئان»غا قاراپ ئوقۇشنىڭ ئەۋزەللىكى «قۇرئان»غا قاراپ ئوقۇش يادقا ئوقۇغاندىن ئەۋزەل. چۈنكى، «قۇرئان»غا قاراشنىڭ ئۆزىمۇ بىر ئىبادەت. «قۇرئان»غا قاراپ ئوقۇغاندا، «قۇرئان» ئوقۇش ۋە «قۇرئان»غا قاراشتىن ئىبارەت…

كىرىلچە кирилчә

«قۇرئان»غا قاراپ ئوقۇشنىڭ ئەۋزەللىكى «قۇرئان»غا قاراپ ئوقۇش يادقا ئوقۇغاندىن ئەۋزەل. چۈنكى، «قۇرئان»غا قاراشنىڭ ئۆزىمۇ بىر ئىبادەت. «قۇرئان»غا قاراپ ئوقۇغاندا، «قۇرئان» ئوقۇش ۋە «قۇرئان»غا قاراشتىن ئىبارەت…

بىپەرۋا قارىيلاردىن سادىر بولىدىغان بەزى سەھۋەنلىكلەردىن ساقلىنىش ئەھمىيەت بېرىشكە، دىققەت قىلىشقا تېگىشلىك ئىشلارنىڭ بىرى، بەزى بىپەرۋا قارىيلار سەل قاراۋاتقان ئىشلاردىن ساقلىنىش «قۇرئان»نىڭ ھۆرمىتىنى قىلىشتۇر. مىسال…

«قۇرئان»نى تەرتىل قىلىپ ئوقۇشنىڭ مۇستەھەبلىكى «قۇرئان» ئوقۇغۇچى «قۇرئان»نى تەرتىل بىلەن (يەنى دانە – دانە، ئوچۇق) ئوقۇشى لازىم. ئۆلىمالار «قۇرئان»نى تەرتىل بىلەن ئوقۇشنىڭ مۇستەھەبلىكىدە بىرلىككە كەلگەن.…

«قۇرئان» ئوقۇغاندا مەنىسىنى تەپەككۇر قىلىپ خۇشۇﺋ بىلەن ئوقۇش «قۇرئان» ئوقۇغان كىشى خۇشۇﺋ (ئاللاھتىن ئەيمىنىش) ۋە تەپەككۇر بىلەن ئوقۇسۇن. «قۇرئان»نى خۇشۇﺋ ۋە تەپەككۇر بىلەن ئوقۇش كېرەكلىكىنىڭ…

«قۇرئان»نى مەخسۇس تەييارلانغان پاكىزە يەردە ئوقۇش مۇستەھەب. بىر قىسىم ئۆلىمالار: «‹قۇرئان›نى مەسجىدتە ئوقۇش مۇستەھەب» دەپ قارىغان. چۈنكى، مەسجىد پاكىزە ھەم ئۇلۇغ يەر بولۇپلا قالماي، مەسجىدتە…

تاھارەت بىلەن «قۇرئان» ئوقۇش مۇستەھەبتۇر. ئەگەر تاھارەتسىز ئوقۇسا، پۈتۈن مۇسۇلمانلار بىردەك «جائىز» دەپ قارايدۇ. بۇ ھەقتە كەلگەن ھەدىسلەر ناھايىتى كۆپ ۋە ھەممىگە مەلۇمدۇر(1). ئىككى ھەرەمنىڭ…

«قۇرئان» ئوقۇماقچى بولغان كىشى ئېغىزىنى مىسۋاك ياكى باشقا نەرسىلەر بىلەن پاكىزلىشى لازىم. مىسۋاكلاشتا ئەڭ ياخشىسى ئەراك(1) ياغىچىنى ئىشلىتىشتۇر. باشقا شاخلار بىلەن ۋە يىرىك رەخت، ئۇشنان…

بىز ئىلگىرىكى بابتا قارىيلارنىڭ بەزى ئەدەبلىرى ھەققىدە سۆزلەپ ئۆتتۇق. قارىيلار ئېسىل ئەخلاقلىق، ئالىيجاناب، كەمتەر، سالماق، تەمكىن بولۇشى، قۇرئاننى ئۇلۇغلاش يۈزىسىدىن «قۇرئان» چەكلىگەن ئىشلاردىن ئۆزىنى يىراق…

ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئەدەبلىرى ئوقۇتقۇچىلارنىڭ يۇقىرىدا بايان قىلغان ئەدەب – ئەخلاقلىرى ئۆز نۆۋىتىدە ئوقۇغۇچىلارنىڭمۇ ئەدەب – ئەخلاقىدۇر. ئوقۇغۇچى ئىلىم ئۆگىنىشكە توسقۇنلۇق قىلىدىغان ئىشلاردىن يىراق تۇرۇشى — زۆرۈر…

بۇ ۋە بۇندىن كېيىنكى ئىككى بابتا كىتابنىڭ ئاساسلىق مەقسەتلىرى مۇجەسسەملەنگەن. بۇ مەقسەتلەر ناھايىتى كۆپ بولسىمۇ يادلاش ۋە ئەستە ساقلاش ئاسان بولسۇن ئۈچۈن، بىرنەچچە پاراگرافتا قىسقىچە…