قۇرئاننى توغرا ۋە ئەتراپلىق چۈشىنىش ئۈچۈن ئاۋۋال ئۇنى چۈشىنىشتە ئاساس بولىدىغان قۇرئان ئىلىملىرى، قۇرئان تارىخى، تەفسىر ئۇسۇلى، تەفسىر تارىخى قاتارلىق…
«قۇرئان»نىڭ يېزىلىشى ۋە مۇسھەفنىڭ ھۆرمەتلىنىدىغانلىقى شۇنى بىلىڭكى، «قۇرئان كەرىم» پەيغەمبەر سەللەللاھۇ ئەلەيھى ۋەسەللەم دەۋرىدىلا بۈگۈنكىدەك رەتلىنىپ بولغان. ئەمما، بىر كىتاب…
«سەھىھۇ مۇسلىم» (55) دا رىۋايەت قىلىنىشچە، تەمىم دارىي رەزىيەللاھۇ ئەنھۇ دەيدۇكى: «پەيغەمبەر سەللەللاھۇ ئەلەيھى ۋەسەللەم: — دىن سەمىمىيەتتۇر، — دېگەن…
«قۇرئان» ئوقۇش ئۈچۈن ئەڭ ئەۋزەل ۋاقىتلار شۇنى بىلگىنكى، قىرائەتنىڭ ئەۋزىلى نامازلاردا ئوقۇلغان قىرائەتتۇر. ئىمام شافىئىي قاتارلىق ئۆلىمالارنىڭ قارىشىدا، نامازدا قىيامنى…
«قۇرئان»غا قاراپ ئوقۇشنىڭ ئەۋزەللىكى «قۇرئان»غا قاراپ ئوقۇش يادقا ئوقۇغاندىن ئەۋزەل. چۈنكى، «قۇرئان»غا قاراشنىڭ ئۆزىمۇ بىر ئىبادەت. «قۇرئان»غا قاراپ ئوقۇغاندا، «قۇرئان»…
بىپەرۋا قارىيلاردىن سادىر بولىدىغان بەزى سەھۋەنلىكلەردىن ساقلىنىش ئەھمىيەت بېرىشكە، دىققەت قىلىشقا تېگىشلىك ئىشلارنىڭ بىرى، بەزى بىپەرۋا قارىيلار سەل قاراۋاتقان ئىشلاردىن…
«قۇرئان» ئوقۇغاندا مەنىسىنى تەپەككۇر قىلىپ خۇشۇﺋ بىلەن ئوقۇش «قۇرئان» ئوقۇغان كىشى خۇشۇﺋ (ئاللاھتىن ئەيمىنىش) ۋە تەپەككۇر بىلەن ئوقۇسۇن. «قۇرئان»نى خۇشۇﺋ…
«قۇرئان»نى مەخسۇس تەييارلانغان پاكىزە يەردە ئوقۇش مۇستەھەب. بىر قىسىم ئۆلىمالار: «‹قۇرئان›نى مەسجىدتە ئوقۇش مۇستەھەب» دەپ قارىغان. چۈنكى، مەسجىد پاكىزە ھەم…
تاھارەت بىلەن «قۇرئان» ئوقۇش مۇستەھەبتۇر. ئەگەر تاھارەتسىز ئوقۇسا، پۈتۈن مۇسۇلمانلار بىردەك «جائىز» دەپ قارايدۇ. بۇ ھەقتە كەلگەن ھەدىسلەر ناھايىتى كۆپ…
ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئەدەبلىرى ئوقۇتقۇچىلارنىڭ يۇقىرىدا بايان قىلغان ئەدەب - ئەخلاقلىرى ئۆز نۆۋىتىدە ئوقۇغۇچىلارنىڭمۇ ئەدەب - ئەخلاقىدۇر. ئوقۇغۇچى ئىلىم ئۆگىنىشكە توسقۇنلۇق قىلىدىغان…